Мировоззрение, построенное на равноценном познании тела, души и духа человека – антропософская духовная наука – лежит в основе метода и сути воспитания и обучения в вальдорфской школе. Воспитатель, собирающийся формировать душу ребенка, должен знать его тело и понимать, как можно распознать душу, принявшую дух в это тело. Благодаря такому равноценному познанию трех членов существа человека удается предотвратить всякую односторонность в его развитии.

Цель представленной публикации – очередной раз акцентировать внимание учителей, воспитателей, родителей на особенностях и смыслах первых трех семилетий в жизни каждого человека, на важности рассмотрения развития телесно-физического и душевно-духовного начал человека в их неразрывной взаимосвязи.