352. "Силы высших планет ограничивают в растениях тенденцию роста вверх и направляют их созидательные силы не только на образование листьев, но и цветов и семян. Так что когда вы размышляете о развитии растений вверх от точек формирования листьев, то вы должны приписывать это совместному воздействию Солнца, Марса, Юпитера и Сатурна.
     Но взаимодействуют не только эти две силы. В противовес им действует Луна и так называемые нижние планеты — Меркурий и Венера. Эти планеты создают в растениях обратную тенденцию: рост вниз, к земле, что проявляет себя очень характерно в корнях. Т.обр., все эти процессы, кажущиеся земными, в действительности являются продуктом совместного воздействия Луны и нижних планет". 312 (6)

     354. В школе розенкрейцеров учили: "Растение направляет корни вниз, к средоточию Земли, к месту обитания их "я". 100 (21)

     355. "Повсюду растения имеют эф.тело, а над ним, как облако, помещается астральное. Так это бывает, например, у фиалки. Но у такого растения, как беладонна, это бывает не так. ... У фиалки плод развивается просто в эфирном. Беладонна всасывает в плод астральное. Поэтому он становится ядовитым. 243 (8)